「永續」是網銀國際集團長期關注的議題。除了落實在企業營運中，也希望讓永續走進日常，讓更多人有機會理解、參與，並透過親身體驗，感受它與生活之間的連結。

因此，網銀國際從教育出發，將看似抽象的議題，轉化成可以親自體驗的過程。去年，以「光電任務」為主題，引導孩子認識太陽能與環境之間的關係；今年則延續這段學習旅程，以「再生任務 × WANIN小玩家」為題，攜手大豐環保，舉辦兩場永續科普親子夏令營。

從日常最熟悉的資源回收開始，孩子們化身 WANIN小玩家，與家長透過觀察、提問與實作，一步步理解物品被丟進回收桶後所經歷的過程。最後，再把辦公室回收的咖啡渣與再生塑膠盆器帶進種植體驗，在一盆小小的綠意裡，看見資源被重新利用的另一種方式。

循環啟程：從一張學習單出發

活動開始前，小玩家們先拿起學習單，回答幾個生活中常見的問題：「哪些物品可以回收？」「不同材質該怎麼分類？」「用過的衛生紙可以回收嗎？」有人很快寫下答案，也有人盯著題目思考。學習單記錄了大家對回收的最初認識，也成為探索的起點。

回收解密：資源循環的奇幻旅程

「東西丟進回收桶之後，會去哪裡？」

講師帶孩子認識紙類、金屬、玻璃及塑膠等不同材質的回收處理方式。原來，放進回收桶，並不是一件物品旅程的最終站，而是下一段循環的開始。物品被回收後，還要經過清潔、分類、拆解與加工，才有機會重新回到使用循環。

過程中，孩子不時舉手提問，家長也在一旁補充自己的想法。課堂不只是單向聽講，更像是一場共同解題，慢慢拼起資源循環的全貌。

再生實驗：見證塑膠重新成形

課堂上剛剛談到的塑膠循環，接著就在孩子眼前實際發生。桌上擺著淺藍、白色與深藍色的再生塑膠顆粒，小玩家可以自由搭配顏色與比例。有人仔細挑選，也有孩子拉著爸爸媽媽討論：「藍色再多一點，就像天空的顏色。」

選好的塑膠顆粒接著送進熱塑機。

「嘶——」伴隨機器運轉的聲響，原本零散的顆粒逐漸融合、成形。當模具打開，一只帶著藍白紋理的盆器出現在眼前，大家立刻圍上前查看。原本只存在於課堂裡的「再生」，這時有了清晰的模樣。

接著，小玩家把種植材料裝進盆器，種下植物，再挑選喜歡的貼紙裝飾。家長則在旁幫忙扶著盆器、遞上工具。最後收穫的，是一盆親手種下的植物，更是一段見證「回收再利用」的體驗。

這盆綠意，也連結著企業日常中的資源利用。網銀國際辦公室平時收集的咖啡渣，經處理後成為種植材料的一部分；大豐環保提供的再生塑膠顆粒，則透過熱壓製程，變成手中的盆器。

從辦公室日常的資源回收，到活動現場的再生實作，讓孩子具體看見資源如何經過處理，再以不同形式重新回到生活中。

任務驗收：在回答中，看見理解發生

活動接近尾聲時，小玩家再次拿起學習單，不少人已經能寫下更完整的答案；到了有獎徵答環節，一雙雙小手也爭相舉了起來。從起初的猜測與猶豫，到最後有把握地說出答案，前後的變化，展現了他們對資源循環多了一層具體的理解。

對小玩家們來說，資源循環不再只是課本裡的一個名詞，而是親眼看過、親手操作過的經驗。頒發證書時，每個人捧著自己完成的盆栽與證書合影，臉上洋溢著自信與喜悅，家長也留下了一段一起探索、動手實作的夏日記憶。

循環延續：從一次體驗，回到每天的選擇

今年兩場「再生任務」永續科普夏令營，共有近40組親子參與。除了網銀國際同仁親屬，活動也向外部開放，讓更多家庭共同參與這場永續循環旅程。

從去年認識太陽能的「光電任務」，到今年聚焦資源循環的「再生任務」，網銀國際持續把企業關注的環境議題，轉化為孩子能理解、能操作的學習體驗，讓永續思維走進真實的生活經驗中。

活動落幕，關於循環的探索將會繼續。那盆帶回家的綠意，也將把對資源的珍惜和思考，留在往後每一次的生活選擇裡。